Ecoville

« Chacun d’entre nous peut agir pour limiter ses impacts sur l’environnement ; isoler son habitation, maîtriser ses consommations d’énergie, produire son énergie grâce au vent, au soleil ou avec la force des courants, limiter l’usage de la voiture, opter pour les bons gestes… sont autant de solutions pour protéger l’avenir de notre planète. Avec Ecoville, construisez votre ville idéale ! »

Ecoville de Libéo est un jeu pédagogique de simulation visant à mettre en pratique les règles du développement durable. Dans ce jeu vous devrez construire une « écoville » de 15 000 habitants et respecter les accords de Kyoto : soit diminuer la pollution, éviter au maximum la production de gaz a effet de serre et recycler vos déchets.

Ce jeu, qui sera ouvert au public dès l’été 2008, est à la base d’un concours européen entre plusieurs collèges de la communauté. Un autre moyen d’impliquer sérieusement ses élèves à un sujet d’actualité.

Le Learning Game : un nouveau concept et un nouveau mot, qu’il va falloir rajouter à votre lexique de technopédagogue. Ce concept, qui s’intègre dans l’e-learning, cherche à placer l’apprenant dans une situation d’apprentissage attrayante et motivante.

Pourtant la définition du « Learning Game » ressemble à celle du « Serious Game ». D’après les créateurs de ce concept, ils se distingueraient pourtant clairement l’un de l’autre : alors que les Serious Games s’appuient sur la technologie avancée des jeux vidéo (en plaçant les joueurs dans un jeux de rôle à dessein pédagogique), le Learning Game, lui, propose de placer les apprenants dans un univers immersif, favorisant l’apprentissage et suscitant l’imaginaire.

Sur le papier et sur mon écran, j’ai l’impression que c’est exactement la même chose. Si ce n’est que l’on pourrait penser que le « Serious Game » s’adresse à des joueurs (sérieux) et que le « Learning Game » à des apprenants (joueurs).

Cela dit j’adopte le mot (j’avais déjà adopté le concept : rendre l’e-learning plus attrayant et plus efficace grâce à la simulation) ; parce qu’il est vrai que je préfère de loin le terme « Learning Game » à celui de « Serious Game », pour des raisons lexicales et marketing : comme beaucoup, je préfère apprendre en m’amusant que jouer sérieusement, même si cela ne change rien à la méthode !

Que devons-nous finalement déduire de cette « nouveauté » ? Quand on connait les difficultés que rencontre l’e-learning on peut dire que ce coup marketing tombe au bon moment : celui où l’on tente de relancer, comme on le peut, un concept e-learning qui promet beaucoup en termes économiques, mais qui a du mal à répondre aux attentes des ressources humaines.

Nous pouvons également constater que pour faire parler de soi (voir X-perteam), il vaut mieux renommer ce qui existe déjà, que créer une méthode réellement innovante sans nom.

A tester cependant, si l’équipe d’X-perteam nous lit…

Easylistener est un lecteur audio en flash. Complètement paramétrable, il s’adapte très facilement à vos exigences et s’intègre tout aussi aisément sur vos pages ou votre blog. Mais ce n’est pas sa seule particularité : il est capable de suivre le fil RSS de n’importe quel audiblog, ce qui en fait un outil pratique.

Je me suis amusé à faire un petit « pop up musical« , juste pour me faire plaisir et aussi parce que cela m’a rappelé l’époque où je faisais de la radio. Les 14 titres (très calmes) que vous trouverez ici sont plutôt à écouter en soirée… ou au travail !

Vous n’avez pas assez d’imagination pour faire un mot de passe efficace et vous n’avez pas assez de mémoire pour en retenir un trop abstrait ? Cet oiseau est capable de vous aider !

Passwordbird vous permets de construire un mot de passe complexe qui toutefois reste mémorisable.

L’outil ne prend pas en charge les aspects ergonomiques et le confort de frappe : si, un jour, vous devez passer par un clavier anglais ou autre, il vaut mieux choisir des lettres autres que le « a » ou le « m » par exemple. Il vous propose, cependant, plusieurs alternatives si vous n’avez pas aimé les premières, à vous de rajouter des majuscules pour le rendre encore plus complexe.

Perdus dans le désert sous un soleil de plomb, une famille d’agriculteurs fait face à la dure réalité d’un tiers-monde : guerre, sècheresse, épidémie, criquets, stockage de produits chimiques et autres plaies. Vous démarrez dans le « jeu » avec, deux enfants, 50 $ une hutte et un lopin de terre. Au fil du jeu 3rd World Farmer vous comprendrez que c’est au moment où vous pensez avoir de quoi manger pour toute l’année, que le pire vous tombe dessus. Chaque année qui passe amène son lots de malheurs auxquels il faudra faire front. Aucune chance de s’en sortir « glorieusement », si vos enfants vous survivent vous avez déjà gagné quelque chose. Cela vous semblera vraiment exagéré, c’est presque sûr, peut être parce que notre mode de vie ne nous permet pas toujours de comprendre clairement ces enchainements de situations dramatiques.

Déprimant ? peut être, mais quel serait l’intérêt pédagogique d’un tel jeu et quelle serait l’image que nous aurions de ces populations, s’il était si simple de sortir de la famine une famille livrée à elle même et vivant dans les pires conditions  ?

Un « serious game » franchement réaliste qui cherche à vous faire prendre conscience de ce que sont les conditions de vie dans le tiers monde.

Source : Elearning Bretagne

Vodéclic est une plateforme de didacticiels vidéo maintenant gratuite. Vous trouverez plus de 940 vidéos (à ce jour) sur la bureautique, la sécurité, internet, etc. et cela sur Mac ou sur Windows.

Les vidéos sont réalisées par des professionnels de la formation, ce qui ne gâche rien ! Mais ce n’est pas tout : le format, en plus d’être assez léger à visionner en petit ou en plein écran sur votre ordinateur, peut également être téléchargé pour être vu sous forme de podcast.

Tout aussi sympa et utile, mais cette fois fait par des amateurs motivés, il y a Télétut.

Certains verront là, c’est sûr, un moyen de s’épargner de longues et pénibles heures à jouer les « hot lines » auprès des leurs connaissances.

La filière Education d’Apple propose le service iTunesU où les utilisateurs peuvent chercher, télécharger et écouter des cours par le biais du logiciel iTunes. iTunesU propose donc des contenus éducatifs de différentes universités et organisations éducatives des États Unis. Les cours peuvent être écoutés dans les dispositifs mobiles d’Apple.

Certaines universités, comme celle de Stanford proposent les contenus gratuitement. D’autres les proposent uniquement à leurs étudiants.

Le service n’est pas tout neuf, mais je le découvre à peine.

Je découvre via le blog Outils Froids l’extension Thumbstrips pour le navigateur Firefox qui permet d’enregistrer les images et le contenu de toutes les pages visitées lors d’une session de navigation Web.

Cette extension pourrait avoir un intérêt pédagogique dans le domaine des sciences de l’information et de la communication. Il serait possible de proposer Thumbstrips comme outil d’appui à la méthodologie de recherche d’information sur le Web, afin de garder trace de toute la navigation autour d’un sujet précis.

Aujourd’hui 1er avril Alt Search Engines nous propose d’utiliser n’importe quel moteur de recherche, sauf Google. Et ce n’est pas un poisson d’avril! Je trouve l’initiative intéressante, mais je ne l’ai pas respectée ce matin. Et vous? Pourriez-vous utiliser un autre moteur? Lequel?

Exalead de son côté ajoute quelques règles au jeu:

• N’utilisez aucun des 5 moteurs de recherche majeurs que sont Google, Yahoo, Live, Ask ou AOL
• Évitez les métamoteurs, car ils reprennent souvent les résultats des moteurs ci-dessus
• Évitez les moteurs de niche, car ils sont trop spécialisés sur un secteur
• Envisagez de changer votre homepage ou de télécharger une nouvelle toolbar.